Een cijfer geeft je een waardering voor een door jou geleverde prestatie op een bepaald moment. Er worden cijfers toegekend voor schriftelijke en mondelinge toetsen, werkstukken, verslagen, presentaties en repetities.
De bevorderingsregels bepalen of je overgaat naar het volgende leerjaar.
Uitgebreide informatie hierover vind je in onderstaand document.
Rapportage
Een rapport geeft je een overzicht van geleverde prestaties gedurende een bepaalde periode en van de tot dat moment behaalde cijfers. Tweemaal per jaar ontvang je een rapport. Halverwege en aan het einde van het schooljaar. Aan het einde van het jaar ontvang je ook het eindrapport, dat bepaalt of je naar een volgend leerjaar gaat of niet.
Je ouder(s)/verzorger(s) moeten alle rapporten tekenen. De tussentijdse rapporten lever je na ondertekening in bij je mentor, het eindrapport mag je houden.
De school gaat ervan uit dat je ouder(s)/verzorger(s) de adviezen opvolgen, zoals die vermeld staan op je eindrapport. Als ze deze niet willen opvolgen, moeten zij dit kenbaar maken aan je mentor en dit met hem of haar bespreken. In het eindexamenjaar krijg je geen rapport.
Het is ook mogelijk je cijfers via internet te bekijken. Via een speciale code die toegang geeft tot het beveiligde digitale programma Magister, kunnen jij en je ouder(s)/verzorger(s) op ieder moment de cijfers bekijken.
Op een rapport krijg je voor elk vak een cijfer dat in gehele getallen wordt weergegeven.
Het laatste rapport bestaat uit twee delen, namelijk het rapport van de laatste periode en het eindrapport. De cijfers voor het eindrapport zijn gehele getallen die worden berekend uit de resultaten van het gehele schooljaar.
Een rapportcijfer wordt bepaald op basis van meer dan één schriftelijk werk per periode. Als richtlijn geldt: het aantal repetities (of daaraan gelijkwaardige toetsen) is ten minste gelijk aan het aantal uren per week waarin wordt lesgegeven in het desbetreffende vak. Daarbij geldt een minimum van twee repetities.
Indien er cijfers op je rapport ontbreken, krijg je een brief waarin staat waarom er cijfers ontbreken en welke maatregelen er genomen moeten worden.
Bevordering
Het eindrapport is uitgangspunt bij de bespreking over bevorderen of niet bevorderen. De vakdocent stelt het rapportcijfer vast. De overgangsvergadering (alle docenten van een bepaalde klas) neemt op basis van het eindrapport een (voorlopige) beslissing over het wel of niet bevorderen van de leerling.
De docentenvergadering beslist uiteindelijk of de leerling wordt bevorderd of wordt afgewezen voor bevordering.
|
